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En esta aula virtual podrán encontrar tutoriales de edición en una Aula Virtual
Es importante aclarar que uno de los enfoques de la materia en primer año, desde el espacio de E.D.I. Teología, no se limita a la transmisión de contenidos doctrinales, sino que invita a que los alumnos puedan descubrirse llamados a existir, a develar que todo el SER tiene dimensiones, desde la vivencia de la fe en una determinada iglesia que articula razón y creencia, experiencia y reflexión, tradición y contexto histórico, con un respeto absoluto en la creencia personal de cada alumno.
En este sentido, la materia contribuye a la formación integral de los futuros profesores de educación primaria favoreciendo el desarrollo de valores, el pensamiento crítico y la responsabilidad social.
Desde la asignatura se propone que en el segundo año los alumnos puedan hacer un acercamiento a los estudios teológicos bíblicos para conocer la Revelación a través de la Palabra Divina. La Biblia como Libro Sagrado es incluido en todas las confesiones cristianas, de las cuales nuestros alumnos forman parte. Es necesario proponer herramientas de análisis de los textos, descubrir el mensaje de Dios para nuestra vida “hoy”, resignificar el lugar de las Sagradas Escrituras en la historia de la humanidad ya que su mensaje sigue siendo actual y se convierte en una invitación imperiosa para el ser humano que busca construir su vida desde la fe, desde los valores y desde el bien.
En este tercer año, desde el área de teología se invita a que los alumnos puedan vivenciar una cercanía al Jesús Hombre. Invitar a los alumnos a realizar una deconstrucción de Jesús, esto es pasar del conocimiento teológico a un conocimiento de Jesús verdadero hombre, poner nuestra mirada en Jesús como maestro del corazón, ya que él nos enseña un camino, un modo de ser real y posible. Así mismo, esta propuesta formativa busca promover en los futuros profesores de educación primaria el desarrollo de habilidades de análisis, interpretación y argumentación, aplicadas a textos fundamentales de la tradición cristiana y reflexionar sobre las múltiples interpretaciones de la figura de Jesús a lo largo de la historia y su vigencia en el mundo contemporáneo.
Esperamos que las y los Cursantes logren:
- Reflexionar sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje que se dan al interior de las instituciones y aulas.
- Apropiarse de diversas estrategias de intervención áulicas, incorporando las condiciones didácticas que mejoran los aprendizajes de los alumnos.
- Recurrir a diversas fuentes bibliográficas para fundamentar las decisiones de enseñanza y planificar las propuestas áulicas en diferentes contextos, articulando con el Diseño Curricular.
- Establecer vínculos solidarios y de trabajo cooperativo con sus pares y docentes de la institución asociada en la cual realizarán sus Prácticas demostrando responsabilidad en su tarea y respeto por las trayectorias escolares de los alumnos.
- Reflexionar individual y colectivamente sobre sus propios obstáculos (supuestos, creencias, valoraciones) en la objetivación y comprensión de las situaciones vivenciadas en el aula.
- Evaluar su actuación como practicante y sus propuestas didácticas, analizando los fortalezas y debilidades de su intervención didáctica.
En este espacio curricular, los futuros docentes desarrollan conocimientos sobre cómo surgen, evolucionan y se organizan los sistemas tecnológicos, incluyendo aspectos como la producción, el diseño, el uso de materiales y la resolución de problemas. A su vez, se promueve la reflexión sobre el impacto de la tecnología en la sociedad, el ambiente y la calidad de vida.
Este espacio está pensado para que puedan acceder al material teorico y practico, subir sus trabajos, visualizar las actividades propuestas y realizar consultas cuando lo necesiten.
La idea es que sea un lugar de intercambio y acompañamiento durante la cursada.
¡Los invito a participar activamente!
Prof. BEL